ЗАГАЛЬНА МІКРОБІОЛОГІЯ - Т.П. Пирог - 2004
11. ОСНОВНІ МЕХАНІЗМИ ОБМІНУ РЕЧОВИН І ПЕРЕТВОРЕННЯ ЕНЕРГІЇ У МІКРООРГАНІЗМІВ
Контрольні запитання до розділу 11
1. Що таке метаболізм? На які етапи можна поділити перетворення речовин у клітині?
2. Дайте визначення поняттю «енергетичний метаболізм». У яких процесах бере участь АТФ? Яке відношення до енергетичного метаболізму мають відновлювальні еквіваленти?
3. Які особливості притаманні ферментам мікроорганізмів?
4. Які Ферменти функціонують у мікроорганізмів? Наведіть приклади реакцій.
5. Охарактеризуйте ШЛЯХИ КАТАБОЛІЗМУ ГЛЮКОЗИ. Які з них функціонують тільки у мікроорганізмів? Чому КДФГ-шлях рідко зустрічається у анаеробів? Чому пентозофосфатний шлях не є основним шляхом катаболізму глюкози?
6. Які ключові ферменти притаманні кожному з відомих шляхів катаболізму глюкози?
7. Яким чином відбувається катаболізм вуглеводів, відмінних від глюкози? Чому фосфорилази є економічнішими для розщеплення дисахаридів, ніж відповідні гідролази?
8. В яких реакціях може відбуватись окиснення пірувату? У яких мікроорганізмів функціонують ці реакції і чому?
9. Назвіть основні функції циклу трикарбонових кислот у клітині. Для чого необхідні анаплеротичні реакції?
10. Охарактеризуйте Компоненти дихального ланцюга. Чому флавопротеїни містяться на початку дихального ланцюга, а цитохромн — в кінці?
11. Як утворюється енергія протонрушійної сили? Для реалізації яких клітинних процесів необхідна енергія протонрушійної сили?
12. В яких формах може існувати енергія в клітині? Назвіть механізми синтезу двох форм енергії.
13. Чим відрізняється аеробне Дихання від анаеробного?
14. Чим відрізняється активний транспорт від пасивної та полегшеної дифузії?
15. Чим відрізняється активний транспорт субстрату в клітину від транс- локації груп? Чому транспорт субстрату перенесенням груп є характерним переважно для анаеробів і факультативних аеробів?
16. Чим відрізняються між собою ΔμΗ -залежні та АТФ залежні механізми активного транспорту?
17. Який механізм використовується для транспорту заліза у мікроорганізмів?
Последнее обновление: 05/02/2024
Редакционная и учебная адаптация: Данный материал сведен на основе первоисточника/оригинального текста. Команда проекта осуществила редакционную обзорную обработку, исправление технических неточностей, структурирование разделов и адаптацию содержания к учебному формату.
Что было обработано:
- устранение форматных дефектов (OCR-ошибки, разрывы структуры, дефектные символы);
- редакционное упорядочивание содержания;
- унификация терминов в соответствии с академическими источниками;
- проверка соответствия фактических утверждений текста первоисточнику.
Все упоминания об авторе, годе издания и происхождении первичного текста сохранены в соответствии с источником.