Фізіологія рослин - Мусієнко М.М. 2001
Кореневе живлення рослин
Взаємовідношення іонів у рослинах
Формування високих врожаїв з високою якістю продукції залежить не тільки від кількості поживних речовин, але і від співвідношення елементів мінерального живлення. Коли грунт містить достатню і правильно збалансовану кількість елементів, то всі запаси в грунті забезпечують високу продуктивність рослин.
Явище взаємодії елементів — антагонізм і синергізм — досить розповсюджені в мінеральному живленні. Антагонізм — зниження впливу на рослинний Організм одного іона іншим, а синергізм, навпаки, — посилення впливу одного іона іншим. Давно відомі класичні приклади антагонізму між іонами калію і кальцію, натрію і калію, амонію і калію, а також різними двовалентними катіонами. Відомо, що без бору рослини втрачають здатність до утилізації достатніх кількостей кальцію. В присутності бору менше виражена токсичність інших солей, негативний вплив яких змінюється кальцієм. Існує тісний взаємозв’язок між дією молібдену і фосфору: у міру збільшення концентрації фосфору в розчині, збільшується надходження в рослину молібдену.
Раніше причини антагонізму пояснювались виключно протилежним впливом іонів на в’язкість і проникність протоплазми. Проте прояви антагонізму різноманітні і приклади його численні: рослини в середовищі із значним вмістом калію і фосфору і високою дозою заліза страждають від недостатньої кількості фосфору; молібден гальмує надходження заліза і уповільнює рух його у верхній частині рослин. У рослин, які отримали помірні дози заліза і калію, при високому вмісті в середовищі фосфору розвивається апікальний хлороз і ознаки нестачі калію в старих листках.
Встановлено, що іони-антагоністи не тільки протилежно впливають на фізико-хімічні властивості протоплазми і на певні сторони обміну речовин, але і конкурують за участь в органічному комплексі і ферментативному каталізі. Питання про причини антагонізму іонів — одне із найважливіших у теорії мінерального живлення.
Последнее обновление: 23/05/2024
Редакционная и учебная адаптация: Данный материал сведен на основе первоисточника/оригинального текста. Команда проекта осуществила редакционную обзорную обработку, исправление технических неточностей, структурирование разделов и адаптацию содержания к учебному формату.
Что было обработано:
- устранение форматных дефектов (OCR-ошибки, разрывы структуры, дефектные символы);
- редакционное упорядочивание содержания;
- унификация терминов в соответствии с академическими источниками;
- проверка соответствия фактических утверждений текста первоисточнику.
Все упоминания об авторе, годе издания и происхождении первичного текста сохранены в соответствии с источником.