Основы биохимии Том 1 - А. Ленинджер 1985

Биомолекулы
Витамины и микроэлементы: их роль в функционировании ферментов
Биотин является активным компонентом биоцитина - простетической группы некоторых ферментов, катализирующих реакции карбоксилирования

В 1935 г. голландский биохимик Фритц Кегль получил в кристаллическом виде около 1 мг фактора роста дрожжевых клеток; для этого ему потребовалось 250 кг сухих яичных желтков. Впоследствии оказалось, что это вещество необходимо также и для роста крыс, получавших с пищей большие количества сырого яичного белка. Новый фактор роста был назван биотином. Хотя куриные яйца представляют собой полезный во всех отношениях пищевой продукт и содержат биотин, при скармливании животным сырых яичных белков в больших количествах у них развивается недостаточность биотина. Этот парадоксальный факт объясняется тем, что в яичном белке содержится Авидин-белок, который очень прочно связывает биотин, что препятствует всасыванию этого витамина в кишечнике.

В биотин-зависимых ферментах молекула биотина ковалентно присоединена к ферментному белку при помощи амидной связи, в образовании которой участвует ε-аминогруппа реакционноспособного остатка лизина, находящегося в активном центре фермента. Этот биотиниллизиновый остаток, называемый биоцитином, может быть выделен из биотинсодержащих ферментов после их кислотного или ферментативного гидролиза (рис. 10.11). Биотин играет роль переносчика карбоксильных (—СОО-) групп во многих реакциях ферментативного карбоксилирования. протекающих с участием АТР. Карбоксильная группа кислоты обратимо связывается с атомом азота бициклической системы биотина. В качестве примера биотин-зависимой реакции карбоксилирования можно привести реакцию, катализируемую пируваткарбоксилазой. в ходе которой из пирувата образуется оксалоацетат (рис. 10-11).



Последнее обновление: 05/02/2024

Редакционная и учебная адаптация: Данный материал сведен на основе первоисточника/оригинального текста. Команда проекта осуществила редакционную обзорную обработку, исправление технических неточностей, структурирование разделов и адаптацию содержания к учебному формату.

Что было обработано:

  • устранение форматных дефектов (OCR-ошибки, разрывы структуры, дефектные символы);
  • редакционное упорядочивание содержания;
  • унификация терминов в соответствии с академическими источниками;
  • проверка соответствия фактических утверждений текста первоисточнику.

Все упоминания об авторе, годе издания и происхождении первичного текста сохранены в соответствии с источником.