Зоология позвоночных: Учебное пособие - Т. А. Дауда 2014

Многоклеточные
Инфракласс Высшие звери, или плацентарные

Инфракласс Плацентарные объединяет большинство современных видов млекопитающих, которые широко расселились по земному шару и приспособились к обитанию в самых разнообразных условиях (рис. 62).

Основной отличительной чертой этих животных является наличие плаценты, через которую Cell/8.html">Питательные вещества и кислород поступают в организм зародыша из тела матери. Она образуется в месте внедрения многочисленных выростов (ворсинок) на наружной поверхности эмбриона в слизистую оболочку матки, где сложная сеть капилляров ворсинок находится в тесном соседстве с кровеносными сосудами матки. Благодаря такому их расположению питательные вещества и кислород из материнского организма осмотически поступают в сосуды пупочного канатика и далее в тело зародыша, а из него тем же путем выносятся продукты жизнедеятельности. Плацента обеспечивает эмбриону возможность относительно долго оставаться в матке самки. В связи с этим плацентарные рождают детенышей, способных самостоятельно сосать молоко из сосков матери. Из других важнейших типичных признаков плацентарных необходимо отметить сильное развитие переднего мозга, полушария которого связаны мозолистым телом, а также наличие всегда непарного влагалища. Для большинства видов свойственны молочная и постоянная генерации зубов (кроме истинных коренных).

Class="center">Image

Рис. 62 Представители различных отрядов плацентарных млекопитающих:

1 — выхухоль (Отряд Насекомоядные); 2 — крот (отряд

Насекомоядные); 3 — крылан (отряд Летучие мыши); 4 — соболь (Отряд Хищные); 5 — рысь (отряд Хищные); 6 — бурый медведь (отряд Хищные); 7 — тюлень (Отряд Ластоногие); 8 — дельфин (Отряд Китообразные); 9 — Скелет гренландского кита.



Последнее обновление: 05/02/2024

Редакционная и учебная адаптация: Данный материал сведен на основе первоисточника/оригинального текста. Команда проекта осуществила редакционную обзорную обработку, исправление технических неточностей, структурирование разделов и адаптацию содержания к учебному формату.

Что было обработано:

  • устранение форматных дефектов (OCR-ошибки, разрывы структуры, дефектные символы);
  • редакционное упорядочивание содержания;
  • унификация терминов в соответствии с академическими источниками;
  • проверка соответствия фактических утверждений текста первоисточнику.

Все упоминания об авторе, годе издания и происхождении первичного текста сохранены в соответствии с источником.