Общая микробиология - Шлегель Г. 1987

Перенос электронов в анаэробных условиях
Образование ацетата при восстановлении карбоната

В различных местах, где образуется метан, происходит также Образование уксусной кислоты. Подкисление среды в отстойниках водоочистных сооружений, вероятно, связано с деятельностью бактерий, превращающих СO2 и молекулярный водород в уксусную кислоту согласно уравнению

Class="center">

Путем накопления в среде, которая содержала лишь необходимые неорганические соли и ВИТАМИНЫ и через которую пропускали Н2 и СO2, удалось выделить из сероводородного ила, а также из ила пресноводных водоемов и из морских осадков Бактерии, способные к автотрофному росту в присутствии Н2 и СO2. Речь идет о грам-положительных палочковидных бактериях, таких как Clostridium aceticum, С. thermoaceticum и Acetobacterium woodii (разд. 8.6). Ацетогенные бактерии следует рассматривать как анаэробные хемолитоавтотрофные, окисляющие водород микроорганизмы, которые получают энергию с помощью одного из видов анаэробного дыхания, а именно карбонатного дыхания. Путь синтеза клеточного вещества идет у них через ацетил-СоА и Пируват. При таком синтезе ацетата СO2 восстанавливается через стадию формиата при участии тетрагидрофолиевой кислоты (как кофермента) до метил-РН4. Дальнейшие превращения, вероятно, сходны с этапами синтеза ацетата у Methanobacterium thermoautotrophicum. Восстановительное карбоксилирование ацетил-СоА приводит к образованию пирувата, из которого затем обычными путями синтезируются клеточные вещества.

Бактерии, способные к карбонатному дыханию, при росте на среде с Н2 и СО2 выделяют большие количества уксусной кислоты. Можно предположить, что ее образование идет по пути ассимиляционного синтеза ацетата и что высокоэнергетическая связь в ацетил-СоА используется для регенерации АТР. Однако механизм этих превращений выяснен еще не до конца и не у всех видов.



Последнее обновление: 05/02/2024

Редакционная и учебная адаптация: Данный материал сведен на основе первоисточника/оригинального текста. Команда проекта осуществила редакционную обзорную обработку, исправление технических неточностей, структурирование разделов и адаптацию содержания к учебному формату.

Что было обработано:

  • устранение форматных дефектов (OCR-ошибки, разрывы структуры, дефектные символы);
  • редакционное упорядочивание содержания;
  • унификация терминов в соответствии с академическими источниками;
  • проверка соответствия фактических утверждений текста первоисточнику.

Все упоминания об авторе, годе издания и происхождении первичного текста сохранены в соответствии с источником.