БИОЛОГИЯ Конспект лекций - Золотые страницы 2003
5. ОСНОВЫ ЭМБРИОЛОГИИ
Формирование внезародышевых оболочек
Внезародышевые оболочки служат посредником между зародышем и средой обитания. И хотя у млекопитающих вместо скорлупы яиц сформировалась Плацента, у них сохранились те же самые внезародышевые оболочки.
Внезародышевые оболочки образуются посредством разрастания эктодермального и энтодермального эпителиев, подостланных мезодермой.
При комбинации эктодермы и мезодермы (соматоплевра) формируются амнион и хорион; комбинация энтодермы и мезодермы (спланхноплевра) дает начало желточному мешку и аллантоису.
Клетки эктодермальной и энтодермальной Ткани действуют как функционирующие эпителиальные клетки, а мезодерма дает обширную сеть кровеносных сосудов, несущих Кровь от зародыша к эпителию и от эпителия к зародышу.
Водную среду для зародыша обеспечивает амнион. Клетки амниона секретируют амниотическую жидкость, и таким образом эмбриогенез по-прежнему осуществляется как бы в воде.
Газообмен осуществляется с помощью хориона — наружной внезародышевой оболочки. У млекопитающих хорион включается в плаценту.
Функции хориона:
1) транспорт растворимых веществ между плодом и матерью;
2) регуляторная функция (он продуцирует хорионический гонадотропин — пептидный гормон, способный побуждать клетки плаценты и яичника к синтезу прогестерона, а также хорионический соматотропин, стимулирующий развитие молочных желез у матери, способствует выработке молока);
3) защитная функция (он защищает плод от иммунного ответа матери путем продуцирования веществ, блокирующих иммунную реакцию матери (клеточные мембраны синцитиального трофобласта содержат эти вещества)).
Аллантоис накапливает конечные продукты азотистого обмена и участвует в обмене газов. Размеры аллантоиса у млекопитающих зависят от того, насколько хорошо справляется хорионическая плацента с удалением конечных продуктов азотистого обмена из зародыша. У человека аллантоис представляет собой рудиментарный мешок.
Последнее обновление: 05/02/2024
Редакционная и учебная адаптация: Данный материал сведен на основе первоисточника/оригинального текста. Команда проекта осуществила редакционную обзорную обработку, исправление технических неточностей, структурирование разделов и адаптацию содержания к учебному формату.
Что было обработано:
- устранение форматных дефектов (OCR-ошибки, разрывы структуры, дефектные символы);
- редакционное упорядочивание содержания;
- унификация терминов в соответствии с академическими источниками;
- проверка соответствия фактических утверждений текста первоисточнику.
Все упоминания об авторе, годе издания и происхождении первичного текста сохранены в соответствии с источником.