БИОХИМИЯ - Л. Страйер - 1984

ТОМ 3

Часть IV ИНФОРМАЦИЯ

ГЛАВА 28. РЕГУЛЯЦИЯ ВЫРАЖЕНИЯ ГЕНА В ФЕНОТИПЕ

ВОПРОСЫ И ЗАДАЧИ

1. К какому результату приведут следующие Мутации?

а) Делеция регуляторного гена /ас-оперона.

б) Делеция регуляторного гена frp-оперона.

в) Делеция регуляторного гена ага-оперона.

г) Делеция гена сI фага

д) Делеция гена N фага .

2. Суперрепрессированные мутанты по lас-оперону (is) ведут себя как неиндуцибельные мутанты. Ген is доминирует над Геном i+ в частичных диплоидах. Каким может быть молекулярный механизм этой мутации?

3. Имеется мутант Е. coli, синтезирующий большие количества ß-галактозидазы независимо от того, присутствует ли в среде индуктор. Частичные диплоиды, образованные из этого мутанта и Fi+o+z-, также синтезируют много β-галактозидазы независимо от присутствия индуктора. Какая мутация могла бы привести к такому результату?

4. Из культуры дикого типа выделен мутант, неспособный расти на галактозе, лактозе, арабинозе и ряде других источников углерода. Концентрация циклического AMP в клетках мутанта нормальна. Какая мутация могла бы привести к такому результату?

5. Клетка Е. coli, несущая профаг X, иммунна к литическому инфицированию этим фагом. Почему?

6. METABOLISM/31.html">Транскрипция сI может быть инициирована с промотора pRE, предназначенного для установления лизогении, или pRM, предназначенного для ее поддержания. Транскрипты с pRMначинаются с 5'-концевого кодона AUG -peпрессора, а в транскрипте pRE этому кодону инициации предшествует последовательность, комплементарная З'-концевой последовательности 16S-pPHK. Для инициации на участке pREнеобходимы Белки, кодируемые фагом, которые не экспрессируются в лизогенном состоянии.

а) Какой транскрипт будет транслироваться с большей эффективностью?

б) Каково возможное физиологическое значение этого различия?



Последнее обновление: 05/02/2024

Редакционная и учебная адаптация: Данный материал сведен на основе первоисточника/оригинального текста. Команда проекта осуществила редакционную обзорную обработку, исправление технических неточностей, структурирование разделов и адаптацию содержания к учебному формату.

Что было обработано:

  • устранение форматных дефектов (OCR-ошибки, разрывы структуры, дефектные символы);
  • редакционное упорядочивание содержания;
  • унификация терминов в соответствии с академическими источниками;
  • проверка соответствия фактических утверждений текста первоисточнику.

Все упоминания об авторе, годе издания и происхождении первичного текста сохранены в соответствии с источником.