БИОХИМИЯ - Л. Страйер - 1984
ТОМ 3
Часть IV ИНФОРМАЦИЯ
ГЛАВА 26. ГЕНЕТИЧЕСКИЙ КОД Т ЗАВИСИМОСТЬ МЕЖДУ ГЕНАМИ И БЕЛКАМИ
ВОПРОСЫ И ЗАДАЧИ
1. Какую последовательность аминокислот кодирует следующая последовательность оснований молекулы мРНК? Считайте, что рамка считывания начинается с 5'-конца : 5'-UUGCCU- AGUGAUUGGAUG-3'.
2. Какова последовательность полипептида, который образуется при добавлении poly (UUAC) в бесклеточную систему синтеза белка?
3. Одноцепочечную РНК вируса табачной мозаики обработали химическим мутагеном. Были получены мутанты, у которых в определенном положении вместо пролина располагается Серин или лейцин. Повторная обработка мутантной РНК тем же мутагеном привела к появлению в том же положении фенилаланина:

а) Каковы предполагаемые кодоны для этих четырех аминокислот?
б) Что применялось в качестве мутагена: 5-бромурацил, азотистая кислота или акридиновый краситель?
4. Специалист по химии белка сказал молекулярному генетику, что он нашел новый мутантный Гемоглобин, в котором аспартат замещает Лизин.
Молекулярный генетик удивился и отправил своего приятеля еще повозиться в лаборатории.
а) Почему молекулярный генетик выразил сомнения в возможности такой аминокислотной замены?
б) Какая аминокислотная замена показалась бы молекулярному генетику более приемлемой?
5. Ниже приведены Последовательности аминокислот в фрагменте лизоцима бактериофага Т4 дикого типа и мутанта:

а) Могла ли эта мутация возникнуть путем замены одной Пары оснований в ДНК фага Т4? Если нет, то как мог возникнуть такой мутант?
б) Какова последовательность оснований мРНК, кодирующей пять аминокислот в белке дикого типа, отличающихся от той же последовательности у мутанта?
6. РНК-транскрипт одного участка ДНК фага G4 содержит последовательность 5'-AAAUGAGGA-3'. Этот фрагмент кодирует три различных белка. Каковы их последовательности?
Последнее обновление: 05/02/2024
Редакционная и учебная адаптация: Данный материал сведен на основе первоисточника/оригинального текста. Команда проекта осуществила редакционную обзорную обработку, исправление технических неточностей, структурирование разделов и адаптацию содержания к учебному формату.
Что было обработано:
- устранение форматных дефектов (OCR-ошибки, разрывы структуры, дефектные символы);
- редакционное упорядочивание содержания;
- унификация терминов в соответствии с академическими источниками;
- проверка соответствия фактических утверждений текста первоисточнику.
Все упоминания об авторе, годе издания и происхождении первичного текста сохранены в соответствии с источником.