Химия белка. Структура, свойства, методы исследования - Шендрик А.Н. 2022
Структура белков
Поведение белков в растворах
Растворимость белков и факторы ее определяющие - Зависимость растворимости белков от ионной силы раствора
Уже из рис.2.7 видно, что нейтральные соли оказывают заметное влияние на растворимость белка. В малых концентрациях они, как правило, повышают растворимость. В разбавленных растворах электролитов этот эффект не зависит от природы соли. Существенным являются только величины зарядов, образующихся из соли ионов, и их концентрации (активности). Соли двухвалентных ионов эффективнее повышают растворимость чем соли одновалентных ионов, таких например как NaCl, NH4Cl, KCl.
Причина повышения растворимости белков в присутствии солей - изменение степени диссоциации ионизируемых R-групп. При увеличении концентрации солей растворимость белка проходит через максимум. Явление понижения растворимости белка с увеличением концентрации нейтральных солей называется высаливанием. Физико-химические основы высаливания до конца не выяснены.
Оба эффекта: повышение растворимости и высаливания широко применяются при разделении смесей белков. Разделение удается осуществить на той основе, что зависимость растворимости различных белков от ионной силы раствора различна. Обычно, эта зависимость представляет собой несимметричную кривую с максимумом. В качестве примера на рис. 2.8 приведена кривая зависимости растворимости (L, мг/мл) карбоксигемоглобина от ионной силы раствора в присутствии соли K2SO4. Измерения выполнены в изоэлектрической точке. Ионная сила раствора (х), по определению, задается выражением:
![]()
где ci, zi - концентрация каждого из ионов смеси и его заряд соответственно.

Рис. 2.8 Зависимость логарифма растворимости карбоксигемоглобина в изоэлектрической точке от ионной силы раствора в присутствии K2SO4
Последнее обновление: 05/02/2024
Редакционная и учебная адаптация: Данный материал сведен на основе первоисточника/оригинального текста. Команда проекта осуществила редакционную обзорную обработку, исправление технических неточностей, структурирование разделов и адаптацию содержания к учебному формату.
Что было обработано:
- устранение форматных дефектов (OCR-ошибки, разрывы структуры, дефектные символы);
- редакционное упорядочивание содержания;
- унификация терминов в соответствии с академическими источниками;
- проверка соответствия фактических утверждений текста первоисточнику.
Все упоминания об авторе, годе издания и происхождении первичного текста сохранены в соответствии с источником.