Биохимия - Химические реакции в живой клетке Том 1 - Д. Мецлер 1980

Энергетика биохимических реакций
Электродные потенциалы и изменение свободной энергии для окислительно-восстановительных реакций

Мы живем в среде, содержащей мощный окислитель O2. В процессах дыхания, идущих в клетках, кислород восстанавливается до Н2O, очень слабого восстановителя. На другом конце шкалы окислителей наудится Н+ - очень слабый окислитель, который отдельные Бактерии способны превращать в сильный восстановитель Н2. Пары O2—Н2O и Н+—Н2 — это две очень важные в биологическом отношении окислительно-восстановительные системы. Между ними находится множество других пар соединений, которые участвуют в окислительно-восстановительных реакциях, протекающих внутри Клетки, и имеют большое значение для метаболизма.

Известно два общепринятых метода количественной оценки окислительных и восстановительных свойств сопряженных окислительновосстановительных пар. С одной стороны, можно выписать значения ∆G для окисления восстановленной формы кислородом О2 и превращения ее в окислительную форму. Соединение с большим значением — ∆G будет хорошим восстановителем. Примером служит Н2, для которого ∆G сгорания при pH 7 (табл. 3-3) равно —237 кДж∙моль-1. Слабые восстановители, такие, как Fe3+, характеризуются малыми значениями ∆G окисления (—8,5 кДж∙моль-1 для реакции 2Fe2+—>2Fe3-). Свободные энергии окисления биологических переносчиков водорода (о которых речь пойдет в гл. 8), как правило, оказываются между упомянутыми значениями для Н2 и Fe2+.

Второй способ выражения той же информации связан с использованием электродных потенциалов (табл. 3-7). Электродные потенциалы важны еще и потому, что их прямое измерение иногда позволяет подойти к изучению окислительно-восстановительных реакций внутри клеток.



Последнее обновление: 05/02/2024

Редакционная и учебная адаптация: Данный материал сведен на основе первоисточника/оригинального текста. Команда проекта осуществила редакционную обзорную обработку, исправление технических неточностей, структурирование разделов и адаптацию содержания к учебному формату.

Что было обработано:

  • устранение форматных дефектов (OCR-ошибки, разрывы структуры, дефектные символы);
  • редакционное упорядочивание содержания;
  • унификация терминов в соответствии с академическими источниками;
  • проверка соответствия фактических утверждений текста первоисточнику.

Все упоминания об авторе, годе издания и происхождении первичного текста сохранены в соответствии с источником.