Биохимия и молекулярная биология - Белясова Н.А. 2002

Метаболизм. Процессы, требующие притока энергии
Биосинтез липидов
Образование ненасыщенных жирных кислот

Ненасыщенные Жирные кислоты синтезируются из насыщенных с соот­ветствующей длиной цепи. Образование двойной связи у аэробных организ­мов катализируется ферментом ацил-СоА-оксигеназой, и окисление происхо­дит согласно реакции

Пальмитоил-СоА + NADPH + H+ + O2

→ Пальмитолеил-СоА + NADP+ + 2 H2O

В этом процессе одновременно окисляются два разных субстрата: жирная кислота (возникает двойная связь) и NADPH, его катализируют монооксиге­назы, называемые десатуразами. Известен и другой механизм образования двойных связей в молекулах жирных кислот, не требующий участия молеку­лярного кислорода. Например, в клетках E. coli синтез пальмитолеиновой ки­слоты начинается еще на синтазе жирных кислот со стадии образования двойной связи в составе С10-фрагмента. В этой реакции принимает участие особый фермент, присутствующий в клетках кишечной палочки, — ß-оксидеканоилтиоэфирдегидратаза, который катализирует формирование цис- ß, g-двойной связи, а не транс-a, ß-, как это имеет место на стадии образова­ния еноил-производного при синтезе насыщенных жирных кислот. Затем происходит удлинение ненасыщенного фрагмента до С16- и С18-производных.

У животных и растений Введение в молекулу насыщенной жирной кисло­ты первой двойной связи осуществляется в цитозоле довольно легко. Образо­вание дополнительных двойных связей у растений происходит в эндоплазма­тическом ретикулуме, а у животных не происходит вообще. Поэтому полине­насыщенные жирные кислоты (линолевая, линоленовая) являются для живот­ных, в частности млекопитающих, незаменимыми компонентами и должны поступать в организм с пищей (растительного происхождения). Эти жирные кислоты служат субстратами для построения других полиненасыщенных жирных кислот. Недостаток линолевой и леноленовой кислот в рационе жи­вотных приводит к торможению роста, поражению кожных покровов и почек, нарушению Функции размножения.



Последнее обновление: 05/02/2024

Редакционная и учебная адаптация: Данный материал сведен на основе первоисточника/оригинального текста. Команда проекта осуществила редакционную обзорную обработку, исправление технических неточностей, структурирование разделов и адаптацию содержания к учебному формату.

Что было обработано:

  • устранение форматных дефектов (OCR-ошибки, разрывы структуры, дефектные символы);
  • редакционное упорядочивание содержания;
  • унификация терминов в соответствии с академическими источниками;
  • проверка соответствия фактических утверждений текста первоисточнику.

Все упоминания об авторе, годе издания и происхождении первичного текста сохранены в соответствии с источником.